经常收到幼儿园老师的私信，迷茫焦虑，不知道自己何去何从。
有经验的老师：年龄越来越大，局限就越来越多。换一个行业风险太多，甚至除了做幼儿园老师不知道自己还能做什么。
初入幼儿园的老师：大学毕业，学了什么东西？恍恍惚惚。觉得自己什么都会，又觉得自己在幼儿园什么都不懂，任凭摆布，做做“杂活”。
比如天天哄孩子睡觉；帮助孩子大小便；喂孩子吃饭；准备各种上课材料；哪里需要去哪里帮助全园做环创；被拉去做一些冠冕堂皇的检查材料。
我的建议是：有经验的老师要努力提升专业知识和能力，让自己不止有带班经验丰富，还有扎实的学前教育理论基础。
跳脱出经验的束缚，有能力把经验提炼升华，形成自己的一套对于学前教育或者幼儿园带班的理解体系。
我知道这很难，但是在年龄越来越大，又没有其他职业选择的情况下，这是最直接最快速的方法了。
而对于年轻的老师来说，为自己以后能在这个领域有更多的选择权，有更多争取机会的实力，提升自身的专业能力是很必要且重要的。
给丰富经验的老师：
《幼儿园班级管理》
《3-6岁儿童学习与发展指南 解读》
《学前儿童健康学习与发展核心经验》
《学前儿童语言学习与发展核心经验》
《学前儿童数学学习与发展核心经验》
《学前儿童社会学习与发展核心经验》
给新手老师：
《3-6岁儿童学习与发展指南 解读》
《数学不仅是数数：基于标准的幼儿数学教学活动》
《幼儿数学核心概念：教什么？怎么教？》
《幼儿园游戏指导方法与实例：游戏自主性的视角》
学前儿童学习与发展核心经验系列（见上文）
以上是我进行了筛选和删减后，整理出的一系列对幼儿园老师提升专业能力方面比较有用的书。当然不止这些，还有更多在其他方面有帮助的书籍。
后续也会根据我的工作经验还有朋友们的评论来整理一些比较适用的书目来分享给大家。